Публикатор Публикатор

Публикатор Публикатор

Публикатор Публикатор

Публикатор Публикатор

«Назад

Итоги проведения «горячей линии» по вопросам организации дополнительного питания в школах через автоматы по выдаче пищевых продуктов

Итоги проведения «горячей линии» по вопросам организации дополнительного питания в школах через автоматы по выдаче пищевых продуктов

В Управлении Роспотребнадзора по Белгородской области и его территориальных отделах была организована работа тематической «горячей линии» по вопросам организации дополнительного питания в школах через автоматы по выдаче пищевых продуктов (вендинговые аппараты).

В рамках работы «горячей линии» специалистами оказано 35 консультаций по вопросам   организации дополнительного питания в школах через автоматы по выдаче пищевых продуктов.

Наиболее интересующими и часто задаваемыми вопросами были:

- проверяет ли Роспотребнадзор сертификаты на вендинговые аппараты и на продукты питания, которые будут реализовываться через аппараты;

- какие продукты могут быть реализованы через автоматы; возможна ли реализация через торговые автоматы шоколадок, чипсов, сухариков и т.д;

- обязательно ли согласие на установку аппарата с директором школы и родительским комитетом;

- нужно ли подавать уведомление на установку автомата для дополнительного питания; где лучше установить вендинговый аппарат;

- как обслуживаются вендинговые аппараты;

- как часто нужно подвергать мойке аппараты дополнительного питания;

- есть ли у вендинговых аппаратов отличия друг от друга и др.

На все поступившие вопросы специалистами Управления даны разъяснения и рекомендации в соответствии с действующим законодательством.

Напоминаем, что звонки на телефон «горячей линии» Управления принимаются по телефону: 8-800-222-04-31 в рабочие дни с понедельника по пятницу с 10-00 до 17-00 (время московское), в пятницу телефон работает с 10-00 до 16-45.

Вопрос организации питания в образовательных учреждениях находится на контроле Управления Роспотребнадзора по Белгородской области.

Публикатор Публикатор

Публикатор Публикатор

Публикатор Публикатор

Публикатор Публикатор

Публикатор Публикатор

Публикатор Публикатор